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讲师

罗先武

作者:   发布时间:2016-04-22  浏览次数:

 

 

 

姓名:罗先武

职务/职称:讲师

系别:健康管理系

电话:027-68758747

E-mail:luoxw008@163.com

研究方向:护理教育、循证护理


论文发表情况:

1.罗先武,姜小鹰.护理专业本科生临床能力评价指标的建立与论证,中国实用护理杂志,2006,9(22)10~12.

2.罗先武,姜小鹰.护理技能教学与临床护理差异原因分析与对策,护理学报,2006,13(10)68~70.

3.罗先武,姜小鹰,护理本科生自尊水平、专业态度与学业成绩之间的相关性研究,国际护理学杂志,2006,26(2)154~156.

4.罗先武,姜小鹰,自我效能感理论在护理学基础技能教学中的应用,中华护理教育杂志,2007,4(1)42~44.

5.罗先武,姜小鹰,护理学基础技能教学中PBL模式的构建与应用效果评价,中华护理教育,2007,4(2)74~76.

6.姜小鹰,罗先武.护理本科牛临床能力的社会评价与分析.中国护理管理,2006,6(8):9~11.

7.罗先武,王冉,李斯俭,余立平.迁移教学策略在护理学基础技能教学中的应用,中国高等医学教育,2008(5):94~96.

8.罗先武,余立平,王冉.情境模拟性护理实验的设计与效果评价,中国高等医学教育,2008(9):80~82.

9.罗先武,喻思红,喻惠丹.同步式临床护理实习模式的构建与实践,护理学杂志,2009,24(3):68~69.

10.罗先武,余立平.中文版护士工作满意度量表的信、效度研究,中国实用护理学杂志,2009,25(4):16~18.

11.杨华露,赵保萍,罗先武,左红霞.山西省长治地区护士对糖尿病足知识的认知情况调查分析,中国实用护理学杂志,2010,26(1):60~62.

12.张青,裴先波,罗先武.《护理学基础》理论结合早期接触临床的同步式教学方法的效果探讨[J].护理研究,2011,25(11A):2902~2903.

13.陈永凤,罗先武.外周中心静脉导管置入患者焦虑状况的干预性研究.中华现代护理杂志. 2011,17(24):2902~2904.

 

获奖情况

1.《迁移教学策略在护理学基础技能教学中的应用》获武汉大学2008年优秀教学论文三等奖

2.《境模拟性护理实验的设计与效果评价》获武汉大学2008年优秀教学论文三等奖

3.《同步式临床护理实习模式的构建与应用效果评价》获武汉大学2009年优秀教学论文三等奖

4.《护理本科生人才培养模式的系列研究》获湖北省省级科研成果三等奖

5.《同步式教学模式的构建与效果评价》获武汉大学教学成果特等奖(排名第三)

6.《同步式教学模式的构建与效果评价》湖北省教学成果一等奖(排名第三)

 

专著

1.护理伦理学(国家“十二五”规划教材),人民卫生出版社,编委

2.护理伦理学(国家“十二五”规划成人教材),人民卫生出版社,编委

3.护理模拟教学,人民卫生出版社,主编

4.急危重症护理学,浙江大学出版社,副主编