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素风惟普畅,青松自绵幂——王素青教授访谈录

作者:王思   发布时间:2019-05-21  浏览次数:

编者按:日前,我院王素青教授荣获武汉大学第二届“查全性教授1977奖教金”。学生记者团怀着激动和钦佩的心情采访了王教授,让我们看看三尺讲台上和生活中的王教授是怎样的风采。

 

春风化雨,诲人不倦

王教授和预防医学的关系,大概就像那剪不断的蒙蒙春雨。谈及奖项,她莞尔一笑,“实力老师很多,但我比较幸运。”几十年的执教经验,王教授早已深深扎根于预防医学这片土壤之中,她忆及自己当初执教时的心情,“真正接触专业教学之后,发现必须要倾心投入,不能辜负学生和学院的期望。”谈及教学与科研的关系时,王教授认为,“老师需要教学与科研两手抓,需要形成老师和学生双方认可的良性循环。”这就是“教师教学的‘初心’”。

下马看花,鞭辟入里

马克思说过,“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才能希望达到光辉的顶点。”对王教授而言,“积累”是她一路坚守于预防医学领域的代名词。

“科研开始是很枯燥,但是在后面热爱之后就会有所改变。做完一个项目之后的成就感,会让你更加投入其中,我更加喜欢战胜挫折的感觉。”正如王教授说的这样,她时常思考如何引导团队全身心地投入科研,同时身体力行地带领着科研团队无数次攻坚克难。她的团队从不马上看花,而是深入实际、认真钻研,定要看出个“花中事理”来。

历久弥坚,不偏不倚

一棵青松长至柯叶绵幂,非倏尔之间。教学和科研路上更是如此。王教授曾访问美国威斯康星大学阿拉巴马大学,比较国内外的教学和学术科研体系,她认为,虽然国内的评价体系尚不尽如人意,但在不完美的机制面前,她强调“平衡心态”,不偏不倚,付出才可能有收获。她鼓励同学们在现有的教学模式下,尽早寻找自身兴趣点,明确未来目标并不断积累,“找寻的过程慢一点没关系,但我们要持之以恒去积累,只有积累和坚持,才能让自己更加专业。”

王素青教授专注于教学、科研几十年,凭着热爱教学的赤诚、百折不回的忍耐、勇于挑战的坚韧,日积月累,飞跃来之,突破随之。与王素青教授近距离接触的几个小时,深感她幽默坚定的气场与对专业的执着。

 

人物名片:王素青,教授,博士生导师。曾主持国家自然科学基金2项,发表SCI文章数十篇,国家级精品在线课程《营养学》课程负责人。获得武汉大学第十三届十佳教师(2019)、武汉大学查全性教学奖(2019)、武汉大学优秀女教师(2019)、武汉大学本科优秀教学业绩奖(2018)、中国大学慕课优秀教师(2016)、中国大学慕课新锐奖(2016)等奖项和称号。