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学院党委理论学习中心组开展专题理论学习

作者:张宇昂   发布时间:2019-04-28  浏览次数:



按照“2019年健康学院党委理论学习中心组学习计划”,为深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,4月24日下午,学院党委理论学习中心组(扩大)在党员活动室(2303会议室)就意识形态工作专题开展了理论学习,邀请到马克思主义学院杨军教授作辅导报告。学院党委书记胡继明,副书记王忠海、焦丽,党委委员肖海燕、王全、汪春红,院长于学杰,副院长陈晓莉、何启强,及所有党支部书记、支委等参加理论学习。

杨军教授的报告主题为“新时代中国共产党意识形态理论及其在高校的实践——习近平总书记关于意识形态工作的重要论述”。首先,杨教授从“地位论”“原则论”“任务论”“方法论”“主体论”等五个方面归纳和阐述了习总书记关于意识形态工作的论述。正如习总书记强调的,我们必须“坚持党对意识形态工作的领导权,坚持思想工作‘两个巩固’的根本任务,坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,坚持培育和践行社会主义核心价值观,坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量,坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,坚持以人民为中心的创作导向,坚持营造风清气正的网络空间,坚持讲好中国故事、传播好中国声音。”从抹黑英雄到唱衰中国,从本土文化误用再到美国大片横行,杨军教授用一个个实例解读了加强意识形态工作的重要性和紧迫性。

对于高校而言,肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,要做好意识形态工作,必须掌握当前大学生思想状态,并了解其制约因素。杨军教授结合与学生日常接触中出现的真实事例,指出了大学生思想政治状态存在的普遍问题并深刻剖析了其中的外因和内因。接着,她又从平时教学出发分析了在学生日常管理方面存在的一些问题,在座老师和学生纷纷表示认同,现场气氛活跃。

那么高校加强意识形态工作有哪些新要求呢?杨军教授从认识要求和任务要求两方面分享了她的观点。她指出广大教育工作者要看到现阶段加强意识形态工作的有利条件,高度重视思想政治工作,“做学生的信仰之师”,“做学生的品行之师”,坚持“大处着眼,小处着手”的原则,既要在理论上把好学生三观的大门,更要教导学生实现理论学习与现实生活的对接。接着,杨教授指出了做好高校意识形态工作的能力要求,即提高“理论创新能力、是非辨别能力、思想引领能力、话语支配能力和阵地管理能力”,同时鼓励大家从“学习、自律、创新、担当”四个方面提升自己,把高校意识形态工作实践要求落实到位。

通过此次专题理论学习,我院师生党员更加坚定了,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,同时开拓新视野,增强本领能力,贯彻落实学校第九次党代会精神,助力学校和学院“双一流”建设。