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【暑期社会实践】仲夏走访,实践求真路

作者:贺洪峰 图片记者 肖奥   发布时间:2018-07-27  浏览次数:


20187月,为响应健康中国2030”的号召,为医教协同推进医学教育改革与发展贡献力量,健康学院暑期社会实践团队——"我国高等医学院校临床技能移动平台建设现状专家访谈及问卷调查"校级实践队在本科生院教务处朱俊勇副处长的指导和学院团委副书记陈亚新老师的带领下,在两周的时间内奔赴武汉大学第一临床学院、华中科技大学同济医学院、南京医科大学、贵州医科大学等地就线上医学教学平台的建设问题向各校的专家进行访谈咨询。

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本次实践在开始之前就进行了充分的准备,不仅提前进行了调查和访谈材料的设计,还在附属的中南医院里进行了预调查,通过问卷调查和专家访谈的形式,从专家和医学生两个角度出发,调查研究医学院校临床技能教学平台的建设现状,了解这类平台的使用者——医学生和规培学员对平台的需求和使用感受,以期为这类平台的建设完善提供建议和反馈。

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为确保实践调查的规范性和代表性,本次实践选取的四所医学院校(武汉大学医学院、华中科技大学同济医学院、贵州医科大学、南京医科大学)各分布于东中西部,自身均是卓越医生教育培养计划的一员,具有较强的教研实力,缩小了地区的差异对调查结果的影响。

对于本次实践,第一临床学院的邹莉华老师这样说道:“线上学习、线下操作、医院实习、临床观摩,这都是成为一名合格医生的一个递进式的历程。在临床技能中加入网络平台辅助教学,客观上能一定程度缓解当前学院教学资源不配套的现状。”

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而同济医学院的杨光耀主任又认为:“医学生的临床技能是一个很大的范围,不仅是基础操作和体格检查,甚至病历书写和医患沟通都属于临床技能的范畴。我们通过这个平台,不仅仅是要教授他们(医学生)知识,更是要教会他们自主学习的能力,这应该是平台首先要培养医学生的一个能力。这样才能在毕业后不断更新知识,提高自我。”

实践队的肖奥这样说道:“在采访杨主任时,他谈到自己独自负责微信平台的运行,经常三天两头地睡办公室。等到我们采访结束,发现整层楼就剩杨主任的办公室还亮着灯,我才意识到他说的并非空话。他用对这份事业的热爱来回应与投入不成正比的回报,他还事无巨细地回答我们实践队的问题,这份专注、这种亲切,让我领略何谓大师之大。能与这样的专家直面,领略他们的风采,值得我之前为这次实践做过的所有努力。”

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七月流火,在这样的天气里,我们有幸见识了专业领域里的各位大牛,领略了他们特色的风采。道虽学不行不至。各位队员通过本次实践增进了对专业领域的认识,踏出了科研调查领域的千里第一步。这来之不易的成果,这份艰辛的汗水和珍贵的回忆,将是这个夏天难以忘却的体验。